Bijbaan? Kies werkervaring buiten je bubbel Geplaatst 24 mei 2018 door Steven Gudde Deze week ontstond er in de media wat aandacht voor een van mijn collega’s die in het AD betoogde dat studenten eens ‘buiten hun bubbel’ zouden moeten treden als het gaat om een bijbaan. Juist niet iets zoeken in lijn met je studie. Niet inzetten op cv-building in de richting van de door de student geambieerde baan. Maar een oproep om iets te gaan doen dat buiten het geambieerde carrièrepad ligt. Dat laatste is trouwens iets waar je sowieso steeds meer vraagtekens bij kan zetten. Reeds in 2016 betoogde Deloitte al dat ruim 280.000 studenten een opleiding volgen voor een baan die op afzienbare termijn niet meer bestaat. Dus hoe moet je dan een bijbaan kiezen? De opmerkingen van mijn collega staan haaks op wat je uit vele kringen hoort als het gaat om het zoeken van een bijbaan voor studenten. Er waren dan ook vele verwonderde reacties over zijn opmerking. Ik ben het echter hartstochtelijk met hem eens en mocht dit zelf op tv bij EditieNL, RTL4, in mijn twenty seconds of fame toelichten. Stap buiten je bubbel. Er zijn altijd veel adviezen richting studenten als het gaat om een bijbaan. Een springt er altijd tussen uit: ‘zoek vooral een bijbaan die aansluit op je studie om ervaring op te doen’. Ik snap dat advies wel. De wereld van studie en werk wordt steeds zakelijker en de tijd naast de studie steeds schaarser. Dat terwijl de eisen van werkgevers steeds hoger lijken te worden. Werkgevers vragen vanaf dag één relevante werkervaring. Ook bij starters. De schaarse tijd die studenten hebben, moeten ze dan dus vooral steken in datgene wat hen in hun loopbaan vooruit helpt. Alsof zij weten hoe hun loopbaan er uit gaat zien. De snelheid waarmee banen veranderen maakt dat werkrelevante ervaring uit het verleden in rap tempo minder relevant blijkt. In toenemende mate blijkt zelfkennis en gedrag meer bepalend voor succes in een functie dan opgedane kennis. Dat maakt kennis niet onbelangrijk, maar die is overal beschikbaar of snel bij te leren. De toekomst van werk wordt steeds minder voorspelbaar. Zorg daarom dat je eigen basis wel duidelijk is. Wie ben je, waar sta je voor, waar geloof je in? Wat zijn je eigen overtuigingen? Zolang je alleen nog in je eigen bubbel hebt rondgekeken, bestaat je wereldbeeld uit de overtuigingen en communicatiestijlen vanuit datzelfde netwerk, vriendengroep, studenten vereniging of sport waar jezelf een product van bent. Daarbinnen word je vooral bevestigd in je eigen gelijk. Heel interessant in dat kader is de door Nick Granovetter al in 1973 geïntroduceerde theorie van ‘the weak ties’. Maar daarover een andere keer wellicht meer. Pas als je buiten je bubbel treedt, geef je jezelf een kans op andere inzichten. Daar leer je jezelf pas echt goed kennen. In alle publicaties rond 21st century skills gaat het om zaken als gedrag, communicatie, creativiteit als het gaat om eigenschappen die in de toekomst bepalend zijn om succesvol te blijven. Niet om (parate) kennis. Waarom die kennis en ervaring bij bijbanen dan zo belangrijk maken? Het wordt tijd dat werkgevers, recruiters en intermediairs dat ook inzien en hier mee ophouden. Ik heb vroeger tijdens mijn studie het meest geleerd van de niet relevante bijbanen die ik op voorhand niet wilde hebben. Dat zijn er nogal wat geweest. Variërend van werken in een timmerfabriek, werken op de tram, schoonmaken in een psychiatrisch ziekenhuis, beheer van een parkeergarage en afdelingssecretaresse op een afdeling oncologie in een ziekenhuis. Wat ik daar geleerd heb, vergeet ik nooit meer en heeft mij gevormd voor de rest van mijn leven. Sommige lessen zijn nu eenmaal niet te plannen of af te stemmen op je studie, maar wel degelijk zeer waardevol voor de toekomst. Het gaat niet om ervaring, maar om ervaringen. Die vormen je. Die maken dat je jezelf echt leert kennen. En dat is in de arbeidsmarkt van vandaag misschien wel de meest waardevolle bagage die je mee kan nemen. Je zou elke student een bijbaan toewensen die daar aan bijdraagt. Een baan buiten de bubbel en afwijkend van het loopbaan pad dat wellicht door anderen van je wordt verwacht. Kan de student mooi wat ervaringen opdoen waar hij, en al die werkgevers ook voor de lange termijn, echt wat aan hebben. Dan moeten de werkgevers natuurlijk ook uit hun bubbel treden bij het kiezen van de medewerkers voor de toekomst. Steven Gudde Directeur Bidmanagement en Business Development bij Olympia Uitzendbureau Geplaatst in Branchenieuws | Tags bijbaan, blog, Steven Gudde, studenten, werkervaring | Reacties uitgeschakeld voor Bijbaan? Kies werkervaring buiten je bubbel
Onderhandelingsresultaat CAO Unilever 2018-2021 Geplaatst 23 mei 2018 door Redactie FlexNieuws | Download CAO Unilever » | 23 mei 2018 CAO-naam CAO Unilever Download Onderhandelingsresultaat CAO Unilever 2018-2021 > nog niet beschikbaar Looptijd De CAO heeft een looptijd van 36 maanden, van 1 juli 2018 tot en met 30 juni 2021. Loonmutaties – 2,25% loonsverhoging per 1 juli 2018 – 2,40% loonsverhoging per 1 juli 2019 – 2,40% loonsverhoging per 1 juli 2020 Arbeidsvoorwaarden – Na het eerste jaar hebben medewerkers van de BCS-fabriek van 1 juli 2019 tot 1 juli 2022 bij eventuele boventalligheid recht op een sociaal plan van het niveau zoals dat nu bij Unilever geldt. Bron: CNV Vakmensen, 18 mei 2018 Geplaatst in Wetten & CAO’s | Tags cao, CAOWijzer, Unilever | Reacties uitgeschakeld voor Onderhandelingsresultaat CAO Unilever 2018-2021
Startkwalificatie geeft jongeren meer kans op werk Geplaatst 23 mei 2018 door Hinke Wever Het CBS publiceerde vandaag cijfers over arbeidsparticipatie van jongeren in periode tussen 2015 tot en met 2017. Jongeren met een technische- of informaticaopleiding werken veelal voltijd, jongeren met een opleiding in de richting gezondheidszorg of onderwijs werken veelal in deeltijd. Dit blijkt uit recent CBS-onderzoek op basis van de Enquête Beroepsbevolking. In de gemeten periode hadden 8 op de 10 niet-onderwijsvolgende jongeren van 15 tot 27 jaar betaald werk van één of meer uren per week. Gemiddeld was dat onder de niet-onderwijsvolgende 15- tot 75-jarigen 67 procent. Onder jongeren die met minimaal een hbo- of wo-diploma het onderwijs hebben verlaten, was de netto-arbeidsparticipatie het hoogst. Bijna 94 procent van hen was aan het werk. Dit geldt zowel voor jonge mannen als voor jonge vrouwen. Van de jongeren zonder startkwalificatie was 64 procent van de mannen en iets meer dan de helft (53 procent) van de vrouwen werkzaam. Bron: CBS, 23 mei 2018 Geplaatst in Nieuws | Tags arbeidsparticipatie, CBS, jongeren, opleiding, startkwalificatie | Reacties uitgeschakeld voor Startkwalificatie geeft jongeren meer kans op werk
Wijziging tekst CAO Jeugdzorg 2017-2019 Geplaatst 23 mei 2018 door Redactie FlexNieuws | Download CAO Jeugdzorg | 23 mei 2018 Naam CAO Jeugdzorg Download CAO Jeugdzorg 2017-2019 > CAO Jeugdzorg 2017-2019 (22-05-18) De gewijzigde tekst van CAO Jeugdzorg 2017-2019 (code loonheffing 234) looptijd 01-01-2017 – 31-03-2019 is geplaatst op CAOWijzer. Bron: SZW, 22 mei 2018 Geplaatst in Wetten & CAO’s | Tags cao, CAOWijzer, Jeugdzorg | Reacties uitgeschakeld voor Wijziging tekst CAO Jeugdzorg 2017-2019
Wijziging tekst CAO Henkel 2016-2018 Geplaatst 23 mei 2018 door Hinke Wever | Download CAO Henkel | 23 mei 2018 Naam CAO Henkel Download CAO Henkel 2016-2018 > CAO Henkel 2016-2018 (22-05-18) De gewijzigde tekst van CAO Henkel 2016-2018 (code loonheffing 56) looptijd 01-07-2016 – 30-06-2018 is geplaatst op CAOWijzer. Bron: SZW, 22 mei 2018 Geplaatst in Wetten & CAO’s | Tags cao, CAOWijzer, Henkel | Reacties uitgeschakeld voor Wijziging tekst CAO Henkel 2016-2018